|
Projeto
Participação Programa
Contatos Parceiros
Resumo English
Nos EUA
Publicação
|
Publicações
e Participações em Eventos
|
Publicações
dos Pesquisadores e Alunos |
|
Pesquisadores
e Alunos Brasileiros e Americanos |
2006
- CORTELAZZO, Iolanda
B. C. Formação de Professores para a Inclusão de alunos com
necessidades especiais: colaboração apoiada pelas tecnologias
assistivas. In:
ANAIS - Trabalhos apresentados - I FORUM DE
TECNOLOGIA ASSISTIVA E INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA DEFICIENTE.
Belém PA: UEPA, 2006. v.1. p.39 - 48.
- OLIVEIRA, Ana Irene. Utilização
de recursos alternativos para avaliação e estimulação
cognitiva da criança com
déficits neuromotores. In:
ANAIS - Trabalhos apresentados - I FORUM DE
TECNOLOGIA ASSISTIVA E INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA DEFICIENTE.
Belém PA: UEPA, 2006. v.1. p. 48-60.
- ROCHA, C. A., CORTELAZZO, Iolanda B. C.
Necessidades Especiais, Docência e Tecnologias In: ANAIS
- Trabalhos apresentados - I FORUM DE TECNOLOGIA ASSISTIVA E
INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA DEFICIENTE.Belém PA: UEPA, 2006.
v.1. p.151 - 160.
2005
-
HENNING,
Jamine Emmanuelle e
SOUZA, Rodrigo
Rocha Ribeiro de. Tecnologias Inclusivas: a quem se destina
a necessidade de agir.IN Anais do VI Seminário Pedagogia em
Debate, o I
Colóquio Nacional de Políticas e Práticas da Formação do
Professr. CD-ROM.
-
KLIGER,
D.; CORTELAZZO. I.B. C. ; SILVEIRA, L. Project Evaluation
Report Summer 2005 Final. referente ao Projeto
Promovendo
a inclusão de pessoas com necessidades educativas especiais na
sociedade através de tecnologia assistivas: soluções
culturalmente apropriadas enviada para FIPSE
em 02/06/2005.
-
CORTELAZZO, I.B.C.
Kliger, D.; Silveira, L., Miranda, T., and Pretto, N. Study
Abroad Program on Inclusion of People with Disabiliites in Society:
Case Study
.
-
CORTELAZZO, Iolanda B. C. Sociedade Civil,
conhecimento e novas tecnologias: como vencer a exclusão? In: Sociedade
e Cidadania: desafios para o século XXI ed.Ponta Grossa :
Editora UEPG, 2005, v.1, p. 211-230.
2004
-
CORTELAZZO, Iolanda B. C. Ambientes de
Aprendizagem Colaborativa: espaço para uma pedagogia pró-ativa.
IN Anais do V Seminário Pedagogia em Debate. Curitiba-PR,
2004. CDROM.
-
RONCATO,
Sandra Dillembourg. Inclusão de pessoas com deficiência mental mediada pelas tecnologias.IN
Anais do V Seminário Pedagogia em Debate. Curitiba-PR,
2004.
-
|
|
Pesquisadores
e Alunos americanos |
|
EVENTOS |
- Palestra
"Portadores de Necessidades Especiais, docência e
tecnologias: como vencer a exclusão?"
realizada
no Seminário Avançado da linha de pesquisa Educação,
Comunicação e Tecnologia do Mestrado
em Educação da PUCPR para alunos da Pós-Graduação e da
Graduação, Curitiba PR.
- I
Seminário "Promoção
da Inclusão Mediada pelas Tecnologias Assistivas" /
Projeto de Cooperação CAPES/FIPSE
Aconteceu no dia 28/06/2005, das 14 h às 18 e das 19 às 21h. como encerramento do primeiro ano de intercâmbio de alunos da Graduação no Consórcio Bi nacional para Melhoria da Educação Superior - CAPES/FIPSE da FCHLA , PPGED-UTP e a Bridgewater State College de Massachusets. no Campus Barigui, Bloco B segundo andar. Teve a participação de professores do Mestrado, alunas e professores dos cursos de Letras, Profa. Marlei Malinoski , de Artes, Prof. Claudio Barão, de Pedagogia, Prof. Carlos Alves Rocha, Profa. Marcia Silva Di Palma entre outros, de Fonoaudiologia, Profa Regina e de Terapia Ocupacional, Profa. Ana Luiza Moreira, bem como da Profa. Dione Vidal, do LEPPE. Participaram ainda, as 4 alunas selecionadas para irem para os Estados Unidos e as 3 alunas visitantes da Bridgewater State College, Elyse Marie Madeiras, Marlene Katia Pires e Elizabeth Connor. A abertura foi realizada com a presençã da Pró-Reitora de Pesquisa e Pós Graduação e da Diretora da FAculdade de Ciência Humanas, Letras e Artes e da Coordenadora do Centro de Reabilitação da Universidade Tuiuti do Paraná. Houve palestra da Profa. Jocian Bueno, comunicações das alunas Fernanda C. Moreira e Franciele S. Sória e debates com as Profas. Marcia Silva Di Palma e Marlei Malinoski.
|
|
TCC - Trabalho de
Conclusão de Curso |
-
Cleuza
Kuhn – Curso de Letras –Inglês/Português da FCHLA da UTP.
Campus Prof. Sydnei Santos Lima.
-
Fernanda
C. Monteiro – Tecnologia Assistiva: Considerações da
Terapia Ocupacional na Inclusão de Pessoas com Deficiência Física
no Ensino Superior. Orientadora: Ana Luiza G. B. Moreira
Banca: Jordane Schruber Vanessa
de Camargo Hermann Curso
de Terapia Ocupacional da FCBS UTP Campus Champagnat.
-
Franciele
S. Soria – Curso de Fonoaudiologia da FCBS UTP Campus
Champagnat.
-
Mirella
W. Prosdócimo - Curso de Letras –Inglês/Português da FCHLA
da UTP Campus Prof. Sydnei Santos Lima
|
|
Pôsteres
de Aluno(as) da Graduação em Eventos |
-
Cleuza Kuhn – A
importância da disciplina de Educação Especial nos
cursos
de Licenciatura na Universidade Tuiuti do Paraná.
IX Seminário de Pesquisa, Campus Prof. Sydnei Santos Lima,
Curitiba PR.
-
Mirella
W. Prosdócimo – Inclusão, deficiência física e mercado de trabalho.
IX
Seminário de Pesquisa, Campus Prof. Sydnei Santos Lima,
Curitiba PR
|
|
Bancas
de TCCs sobre Necessidades Educativas Especiais |
-
Elise
Haquim Camargo Santos. Os Egrégios: o testemunho incontido
uma análise de Processos de inclusão/exclusão de alunos
portadores de Necessidades Educativas Especiais.
2005.(Banca: SOUZA, M. A.; ROCHA, C. A.; CORTELAZZO, Iolanda B.
C.) Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) -
Universidade Tuiuti do Paraná.
-
Alessandra
Fátima Marquete. Pessoa com necessidades educacionais
especiais - Deficiência Mental - relato de uma proposta de
capacitação profissional. 2005. (Banca: SOUZA, M. A.;
ROCHA, C. A.; CORTELAZZO, Iolanda B. C. Trabalho de Conclusão
de Curso, Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do
Paraná
|
|
