NUPPEI

Artigos em Periódicos

• VIANA, I. ; CORTELAZZO, Iolanda B. C. . Cultura escolar: saberes, práticas e processos comunicacionais no cotidiano escolar. Tuiuti (Online), v. 4, p. 43-60, 2009.
• CORTELAZZO, Iolanda B. C. . Tutoria e Autoria: novas funções provocando novos desafios em Educação a Distância. EccoS Revista Científica, v. 10, p. 307-325, 2008.
• SOUZA, M. A. ; CORTELAZZO, Iolanda B. C. . Movimientos sociales populares a partir de la lectura crítica de los contenidos televisivos. Comunicar (Huelva), Huelva Espanha, v. 25, n. 1, p. 1-19, 2005.
• MELO, V. L. ; CORTELAZZO, Iolanda B. C. . A comunicação educativa da enfermeira no processo cuidativo da criança. O Mundo da Saúde, São Paulo, v. 27, n. 2, p. 314-317, 2003.

Livros

• CORTELAZZO, I. B. C. . Práticas Pedagógicas, Aprendizagem e Avaliação em Educação a Distância. 2. ed. Curitiba: Editora IBPEX, 2009.
• CORTELAZZO, I. B. C. . Práticas Pedagógicas, Aprendizagem e Avaliação em Educação a Distância. 1. ed. Curitiba: Editora IBPEX, 2009.
• ROCHA, C. A. . Mediações Tecnológicas na Educação Superior. 1. ed. Curitiba: Editora IBPEX, 2009, 198 p.
• PALMA, M. S. . Formação inicial do pedagogo: contribuições das tecnologias como mediadoras do processo pedagógico. Curitiba: UTP, 2009. v. 100. 151 p.
• CORTELAZZO, I. B. C. ; ROCHA, C. A. ; PALMA, M. S. . Preparação dos docentes no uso das tecnologias assistivas para a inclusão de alunos com necessidades especiais. 1. ed. Curitiba: UTP, 2008. 124 p. ISBN 978-85-88959-57-6.

Organização de Livros

• CORTELAZZO, I. B. C. (Org.) . Docência em ambientes de aprendizagem online. 1. ed. Salvador: Editora da Universidade Federal da Bahia, 2009.
• ROCHA, C. A. . As Tecnologias e os Projetos Educacionais. In: Priscila Conte. (Org.). Educação 2010 - As mais Importantes Tendências na Visão dos Mais Importantes Educadores. 1 ed. Curitiba: Humana Editorial Ltda. 2009, v. 1, p. 173-177.

Capítulo de Livros

• CORTELAZZO, Iolanda B. C.  Repensando a formação de professores para processos educacionais interativos em ambientes de aprendizagem colaborativos. In: Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo. (Org.). Docência em ambientes de aprendizagem online. 1 ed. Salvador: Editora da Universidade Federal da Bahia, 2009, v. 1, p. 39-60
• ROCHA, C. A. . As Tecnologias e os Projetos Educacionais. In: Priscila Conte. (Org.). Educação 2010 - As mais Importantes Tendências na Visão dos Mais Importantes Educadores. 1 ed. Curitiba: Humana Editorial Ltda, 2009, v. 1, p. 173-177.
• CORTELAZZO, I. B. C. . Pesquisa na Educação Superior: Articulação Graduação e Pós-Graduação. In: SCHLESSNER, A. H ; FERREIRA, N. S. C.. (Org.). A Pesquisa na Pós-Graduação em Educação: reflexões, avanços e desafios. 1a. ed. Curitiba: UTP, 2007, v. 3, p. 123-138.
• CORTELAZZO, I.a B. C. Ambientes virtuais de aprendizagem: possibilidade de novas formas de avaliação. In: SILVA, M.. e SANTOS, E.. Avaliação da aprendizagem em educação online. São Paulo: Edições Loyola, 2006.
• CORTELAZZO, I. B. C., RIBEIRO, R. M., RIBEIRO, M. P. M. Learning in Higher Education at Distance: quality and image In: IV International Conference on Multimedia and Information and Communication Technologies in Education (m-ICTE 2006), 2006, Sevilla. Current Developments in Technology-assisted Education (2006). Badajoz: FORMATEX, 2006. v.1. p.528 – 533.
• CORTELAZZO, Iolanda B. C. Sociedade Civil, conhecimento e novas tecnologias: como vencer a exclusão? In: Sociedade e Cidadania: desafios para o século XXI ed.Ponta Grossa : Editora UEPG, 2005, v.1, p. 211-230.
• CORTELAZZO, Iolanda B. C. Processos de Ensino e Aprendizagem Mediados Pelas Tecnologias de Informação e de Comunicação In: Tecnologia e Educação: Perspectivas Integradoras. Curitiba: Editora Positivo, 2005, v.1, p. 82-98.
• CORTELAZZO. I.B. C. Ambientes de Aprendizagem otimizados pela Tecnologia Educacional. Conhecimento Local e Conhecimento Universal: Diversidade, Mídias e Tecnologias na Educação. Curitiba: Champagnat, 2004. v.2. p.255.

Trabalhos em Eventos

• CORTELAZZO, I. B. C.  Dialogicidade e Unidade Temática de Aprendizagem: elementos inovadores na Educação a Distância. In: 15. Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. A Procura de Inovações no Processo Ensino-Aprendizagem em EAD. Fortaleza: ABED, 2009. v. 1. p. 1-11. Disponível em: http://www.abed.org.br/congresso2009/trabalhos1.asp  . ISSN
• CORTELAZZO, I. B. C. ; PIRAGIS, C. M. E. ; KUCHARSKI, M. V. S.; ROCHA, C. A. ; PALMA, M. S. ; MARSON, I. C. V. ; CORTINHAS, M. S. ; SILVA, M. V. . Práticas Pedagógicas em EAD e os Ambientes Colaborativos de aprendizagem. In: XIII Seminário de Pesquisa, 2009, Curitba. XIII Seminário de Pesquisa ANAIS 2009. Curitiba : UTP, 2009. v. 1. p. 1-3  (Resumo Expandido).
• HENNING, J. E. ; CORTELAZZO, Iolanda B. C. . Ensino Profissionalizante: inclusão para pessoas com necessidades educacionais especiais?. In: CORTELAZZO, I. B. C. (org.) Textos Completos do IV Seminário Nacional Promoção de Inclusão mediada pelas Tecnologias Assistivas: Inclusão, Acessibilidade e Promoção Humana. Curitiba : UTP, 2009. v. 1. p. 1-13,  com ISSN
• ROCHA, C. A. . Formação de professores para a inclusão da pessoa deficiente na sociedade mediada pelas tecnologias assistivas: uma experiência colaborativa. Textos Completos do IV Seminário Nacional Promoção de Inclusão mediada pelas Tecnologias Assistivas: Inclusão, Acessibilidade e Promoção Humana. Curitiba: UTP, 2009. v. 1. p. 1-13,  com ISSN.
• CORTELAZZO, I. B. de C.   Princípios de EAD em Cursos de Licenciatura a Distância. In: 14. Congresso Internacional ABED de Educação a Distância, 2009. A Procura de Inovações no Processo Ensino-Aprendizagem em EAD. Santos: ABED, 2009. v. 1. p. 1-10. Disponível em .http://www.abed.org.br/congresso2008/tc/530200844417PM.pdf com  ISSN.
• CORTELAZZO, I. B. de C. ; ROCHA, C. A. ; PALMA, Márcia Silva Di . Formação de Professores para a Educação Especial: necessidade de preparação para uma prática pedagógica inclusiva. In: III Seminário Nacional Promoção da Inclusão pelas Tecnologias Assistivas: desafios, decisões e superações. Curitiba PR, UTP, 2008. ISSN.
• CORTELAZZO, I. B. C. ; RIBEIRO, R. M. ; RIBEIRO, M. P. M. . Tutoria e Autonomia: subsídios para a formação de professores para a EAD. In: Lisboa. Tutoria e Mediação: Novos Desafios à Investigação Educacional. Lisboa : Universidade de Lisboa, 2008. v. 1. p. 130-131 (XVI Colóquio da AFIRSE/AIPELF Secção Portuguesa. 2008).
• CORTINHAS, M. S.. Educação a Distância no ensino superior: reflexões sobre o processo de inclusão/exclusão. In Anais do EDUCERE 2008. Curitiba: PUC-PR, 2008, p. 1-11. Disponível em http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/326_181.pdf
• CORTINHAS, M. S. ; CORTELAZZO, I. B. C. . Tutoria de Polo de Apoio Presencial em EAD: um diferencial para a Educação a Distância. In: VIII Seminário Pedagogia em Debate e III Colóquio Nacional de Formação de Professores. Curitiba. Políticas de Formação e Práticas Educacionais na Sociedade Contemporânea. Curitiba: UTP, 2008. v. 1. p. 1-13.
• PALMA, M. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO. In: Textos Completos. III Seminário Nacional Promoção da Inclusão Mediada pelas Tecnologias Assistivas. Curitiba: UTP, 2008.
• RIBEIRO, M. P. M. ; RIBEIRO, R. M. ; CORTELAZZO, I. B. C. . A complexidade e a simplicidade da ação tutorial em cursos de pós-graduação à distância da área empresarial. In: Tutoria e Mediação: Novos Desafios à Investigação Educacional. Lisboa : Universidade de Lisboa, 2008. v. 1. p. 79-80  (XVI Colóquio da AFIRSE/AIPELF Secção Portuguesa, 2008, Lisboa)..
• RIBEIRO, R. M. ; RIBEIRO, M. P. M. ; CORTELAZZO, Iolanda B. C. . Tutoria na educação superior a distância: competências, seus fatores propulsores e suas limitações. In: Tutoria e Mediação: Novos Desafios à Investigação Educacional. Lisboa : Universidade de Lisboa, 2008. v. 1. p. 199 (XVI Colóquio da AFIRSE/AIPELF Secção Portuguesa, 2008, Lisboa).
• ROCHA, C. A. . Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) e a Tecnologia: Perspectivas para a Educação Brasileira.. In: CLEBSCH, Júlio. (Org.). Educação 2008: As mais Importantes Tendências na Visão dos mais Importantes Educadores. 1ª ed. Curitiba-PR: Humana Editorial Ltda., 2007, v. único, p. 169-175.
• ROCHA, C. A. . A Tecnologia e a Formação de Professores: relações e intervenções sistêmicas. In: VIII Seminário Pedagogia em Debate; Políticas de Formação e Práticas Educacionais na Sociedade Contemporânea e III Colóquio Nacional de Formação de Professores. Curitiba – PR: UTP,  2008.
  ISSN
• SANTOS, A. V. ; MACHADO, D. P. ; KUCHARSKI, M. V. S. . O uso de ambientes virtuais de aprendizagem nas perspectivas discente e docente. In: VIII Seminário Pedagogia em Debate, Curitiba.: UTP, 2008. v. 1. p. 1-10 ISSN.
  ADAM, I. Desafios da Formação do Professor no Curso de Pedagogia da Inclusão na Educação Superior. TCC. Curitiba, UTP, 2006
• CORTELAZZO, Iolanda B. C. . Educação à distância promovendo inclusão. In: II Seminário Nacional Promoção de Inclusão Mediada Pelas Tecnologias Assistivas, 2007, Curitiba. Textos Completos II Seminário Nacional Promoção de Inclusão Mediada Pelas Tecnologias Assistivas. Curitiba : UTP, 2007. v. 1. p. 1-10.
• CORTELAZZO, Iolanda B. C. ; RIZZATO, F. A. P. . A prática pedagógica apoiada pelas tecnologias no Ensino Técnico. In: VII Encontro Nacional de Educação - EDUCERE - Edição Internacional, 2007, Curitiba. VII Encontro Nacional de Educação - EDUCERE - Edição Internacional EDUCERE - SABERES DOCENTES. Curitiba : Editora CHAMPAGNAT, 2007. v. 1. p. 1-12.
• CORTELAZZO, I. B. C.; RIZATTO, Flávio A. P. Tecnologia Como Elemento Transformador do Homem e da Sociedade. 2o. Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade. Curitiba, UTFPR, 2007.
• CORTELAZZO, Iolanda B. C. ; ROCHA, Carlos Alves ; PALMA, M. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR MEIO DE INTERCÂMBIO: uma prática pedagógica inclusiva. In: IV Encontro Regional ANPAE - SUL, 2007, Curitiba. Anais do IV Encontro Regional ANPAE - SUL, 2007
• CORTELAZZO, I. B. C. ROMANOWSKI, J. P.; RIBEIRO, R. Z. M.. Cursos de Graduação a Distância: Inclusão e Qualidade. 13o. Congresso Internacional de Educação a Distância. Curitiba: ABED, 2007.  Disponível em http://www.abed.org.br/congresso2007/tc/82200724656PM.pdf.
• MALINOSKI, M. G. ; PALMA, M. S. ; PALMA, Janete F. . O estágio supervisionado em língua inglesa: possibilidades de atuação para deficientes auditivos. In: II Seminário Nacional de Promoção e Inclusão Mediada por Tecnologias Assistivas, 2007.
• ROCHA, C. A. Educação, Tecnologia e Diversidade: caminhos e possibilidades para uma educação inclusiva. In: 7º Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores, 2007, Curitiba. 7º Seminário Pedagogia em Debate - II Colóquio Nacional de Formação de Professores. Curitiba: UTP, 2007.
• ROCHA, C. A. . Tecnologia e Educação: interação a distância na formação de professores. In: VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE - "SABERES DOCENTES" e V Encontro Nacional de Atendimento ao Escolar Hospitalar, 2007, Curitiba. Anais do VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE (recurso eletrônico): saberes docentes: edição internacional; Anais do V Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar. Curitiba-PR : Editora Universitária Champagnat, 2007. v. 1. p. 211-223.
• SANTOS, A. V. . Um ambiente virtual de aprendizagem e as interações com uma aluna surda: práticas pedagógicas e uso do computador como tecnologia assistiva. In: II Seminário Nacional Promoção da Inclusão Mediada pelas Tecnologias Assistivas, 2007, Curitiba. II Seminário Nacional Promoção de Inclusão Mediada pelas Tecnologias. Curitiba : UTP, 2007. v. 1. p. 1-10

2006

• CORTELAZZO, Iolanda B. C. . Formação de Professores para a Inclusão de alunos com necessidades especiais: colaboração apoiada pelas tecnologias assistivas. ANAIS - Trabalhos apresentados - I FORUM DE TECNOLOGIA ASSISTIVA E INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA DEFICIENTE. Belém PA : UEPA, 2006. v. 1. p. 39-48.
• HENNING. J. E. e CORTELAZZO, I.B. C. Escola Inclusiva: Formação de Professores e Suporte da Tecnologia Assistiva. X Seminário de Pesquisa. (encaminhado trabalho completo para publicação em livro). Curitiba, UTP, 2006.
• PALMA, M. S. . Educação Especial X Educação inclusiva: desafios para a formação de professores. In: Forum Nacional de Educação, Diversidade e Inclusao, 2006, Santo Angelo., 2006.
• PALMA, M. S. ; RITTER, R. K.R. . BECOMING AN ESP TEACHER. In: I Simpósio de Educação: Desafios para uma educação no século XXI, 2006. Anais do I Simpósio de Educação: Desafios para uma educação no século XXI. São Paulo : Editora Moderna, 2006.
• PALMA, M. S. . Educação Especial X Educação inclusiva: desafios para a formação de professores. In:. Anais da Semana de Pedagogia da Universidade Tuiuti do Paraná. Curitiba, 2006.
• ROCHA, C. A. ; CORTELAZZO, Iolanda B. C. . Necessidades Especiais, Docência e Tecnologias. In: I Fórum de Tecnologia e inclusão social da pessoa deficiente, 2006, Belém PA. Anais - Trabalhos apresentados. Belém PA : UEPA, 2006. v. 1. p. 151-160.
• PRETTO, N. L., MIRANDA, T. G., CORTELAZZO, Iolanda B. C., KLIGER, D. M., SILVEIRA, L.Desenvolvendo habilidades entre pessoas com necessidades especiais através da tecnologia: soluções culturalmente apropriadas In: 6a. Reunião Conjunta do Programa CAPES/FIPSE, 2006, São Paulo. Anais da 6a. Reunião Conjunta do Programa CAPES/FIPSE. Brasilia: CAPES, 2006. v.1. p.75 - 80.
• SANTOS A. V. , CORTELAZZO, I.B.C. E ROCHA, C. A . Aprendizagem em Ambientes Virtuais: o uso da internet como tecnologia assistiva para alunos com necessidades especiais. 2006. (organização e coordenação de oficina pedagógica). 14 SBPC Jovem na 58ª Reunião Anual da SBPC, Florianópolis, 2006.

2005/2004

• CORTELAZZO, Iolanda B. C.. Formação Docente para Educação On Line. 12º Congresso Internacional de Educação a Distância. Florianópolis, UFSC. 2005. Disponível em http://www.abed.org.br/congresso2005/por/trabalhos22.htm
• CORTELAZZO, Iolanda B. C. Ambientes Virtuais de Aprendizagem Colaborativa: um instrumento de pesquisa em educação In: V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004, Curitiba. Pesquisa em Educação e CompromissoSocial. Curitiba: Editora Universitária Champagnat, 2004. p.1 - 12
• CORTELAZZO, Iolanda B. C. Ambientes de Aprendizagem otimizados pela Tecnologia Educacional In: XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ENDIPE, 2004, Curitiba. Conhecimento Local e Conhecimento Universal: Diversidade, Mídias e Tecnologias na Educação. Curitiba: Champagnat, 2004. v.2. p.255 - 265
• PALMA, M. S. . Uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação na formação inicial do Pedagogo. Eletras, v. 8, p. 8-15, 2004.
• MACHADO, E. M., CORTELAZZO, Iolanda B. C. Formação Continuada na Educação Superior: Desafios do Livro Virtual In: II Seminário Internacional, 2003, Rio de Janeiro. As redes de conhecimento e a tecnologia: Imagem e cidadania. Rio de Janeiro: Vozes, 2003. p.01 - 11
• CORTELAZZO, Iolanda B. C. Docência na Educação Superior: Diálogo e colaboração.I Congresso Brasileiro de Formação de Professores Campo Largo/PR - julho/2003
• VII Congresso Estadual Paulista de Formação de Professores UNESP Aguas de Lindóia SP - setembro/2003
• IV Pedagogia em Debate Semana de Pedagogia UTP Curitiba PR - outubro/2003

Resumos em Anais de Eventos

• PALMA, M. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NA EDUCAÇÃO. In: Anais do III Seminário Nacional Promoção da Inclusão Mediada pelas Tecnologias Assistivas. Curitiba: UTP, 2008.
• CORTELAZZO, Iolanda ; ROCHA, Carlos Alves ; PALMA, M. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES POR MEIO DE INTERCÂMBIO: uma prática pedagógica inclusiva. In: IV Encontro Regional ANPAE - SUL, 2007, Curitiba. Anais do IV Encontro Regional ANPAE - SUL, 2007.
• CORTELAZZO, Iolanda B. C. PRÁTICA PEDAGÓGICA PELOS EGRESSOS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA.
• PALMA, Marcia DI . O Uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação na Formação Inicial do Pedagogia
• ROCHA, Carlos Alves . As novas tecnologias na formação do pedagogo: contingência de uma nova era ou modismo?
• VIANNA, Maria Letícia R. Que cores as crianças usam em seus desenhos, quando e por quê? Um estudo teórico-prático-poético da teoria Luquet.
• CORTELAZZO, Iolanda B. C.; Purificação, Ivonélia da; Rocha, Carlos Alves e Nauffal, Sergio. Formação de Pedagogos e as Tecnologias de Informação e de Comunicação. Huelva/Es - outubro de 2003
• CORTELAZZO, Iolanda B. C. e Totri, Romero. ACESSANDO, CONHECENDO E CONSTRUINDO AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO TECNOLOGIA COLABORATIVA EM PROCESSOS EDUCACIONAIS INTERATIVOS.
• CORTELAZZO, Iolanda B. C. e Ferreira, Rosilda B. APROPRIAÇÃO E USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E DE COMUNICAÇÃO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS CURSOS DE LICENCIATURA.
• CORTELAZZO, Iolanda B. C.. AS DIFICULDADES E OS DESAFIOS PARA A APROPRIAÇÃO DO USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E DE COMUNICAÇÃO COMO MEDIADORAS NA
• CORTELAZZO, Iolanda B. C. Formação de Professores em Didática para a Educação a Distância na Educação Superior
• MALINOSKI, Marlei. COMO ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA EFETIVAMENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
• RONCATO, Sandra D., UM OLHAR SOBRE A CIDADANIA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MENTAL SOB O FOCO DA INFORMÁTICA.

Livro Virtual

• 2003 - Pedagogia em Debate: desafios Contemporâneos
• 2002 - Pedagogia em Debate On Line - Resumos
• 2002 - Pedagogia em Debate - Textos