Lista de Resumos
» A ASSISTÊNCIA INTEGRAL E HUMANIZADA À CRIANÇA: SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL ENFERMEIRO
Virte Lasari Melo
» A COMPETÊNCIA DO EDUCADOR SEGUNDO A CONCEPÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA FACE A LDB: UM ESTUDO CRÍTICO.
Márcia Siécola Carmona
» A DISCIPLINA DE BIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO FACE OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS: UM ESTUDO COMPARATIVO DOS CONTEÚDOS.
Sandra Maria Jungles
» A DISCIPLINA FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ (UFPR) NOS ANOS DE 1970 A 1990
Marcio Dolizete Mugnol Santos
» A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROCESSO DE TRABALHO DO CATADOR DE MATERIAIS RECICLÁVEIS DE CURITIBA - PR
Regina de Cássia Bergamaschi Bley
» A EDUCAÇÃO CONTINUADA DO FISIOTERAPEUTA: RELAÇÕES ENTRE FORMAÇÃO E EXIGÊNCIAS DO TRABALHO
Adenauer Gauglitz
» A EDUCAÇÃO FÍSICA E O TRABALHO PEDAGÓGICO: UM ESTUDO NA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PONTA GROSSA/PR
Khaled Omar Mohamad El Tassa
» A EDUCAÇÃO SEXUAL NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE CURITIBA.
Janaina Fernandes Cardoso Caobianco
» A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: DESENVOLVIMENTO E PERSPECTIVAS
Henrique Brunini Sbardelini
» A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO SOBRE OS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DE CURITIBA
Anelise Barbosa Coelho
» A FORMAÇÃO DO ADMINISTRADOR NO CONTEXTO CAPITALISTA DE PRODUÇÃO
Débora Cristina Priotto
» A GESTÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA: O NÍVEL MÉDIO DE ENSINO PÓS LDB 9.394/96
Iverson Kovalski
» A IMPLANTAÇÃO DA PROPOSTA “ESCOLA SEM FRONTEIRAS” NA REDE PÚBLICA DE BLUMENAU: O 3º CICLO DE FORMAÇÃO.
Rosani Jungles Gonçalves
» A INDISCIPLINA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
Clovis da Silva Brito
» A NOÇÃO DE CORPOREIDADE NOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS DA DISCIPLINA NATAÇÃO
Jocian Machado Bueno
» A PERCEPÇÃO SOCIAL DA INDISCIPLINA ESCOLAR
Anderleia Sotoriva Damke
» A PRÁTICA DA LEITURA COM CRIANÇAS SURDAS NA PROPOSTA BILINGÜE: UM MOMENTO DE PRAZER COM O LIVRO INFANTIL.
Andrea da Silva
» A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR-SUPERVISOR DE ESTÁGIO DE 4º ANO DOS CURSOS DE REABILITAÇÃO DA UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ
Maria José Gugelmin de Camargo
» A PRATICA PEDAGÓGICA DOS NUTRICIONISTAS QUE ATUAM NA DOCÊNCIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DE MUDANÇAS
Cíbele Pereira Kopruszynski
» A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO TÉCNICO E TECNOLÓGICO APOIADA PELAS TECNOLOGIAS
Flávio Adalberto Poloni Rizzato
» A PSICOMOTRICIDADE COMO PRÁTICA SOCIAL: UMA ANÁLISE DE SUA INSERÇÃO COMO ELEMENTO PEDAGÓGICO NAS CRECHES OFICIAIS DE CURITIBA (1986-1994)
Daniel Vieira da Silva
» A RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA NA FORMAÇÃO DO ADOLESCENTE-ALUNO DO ENSINO MÉDIO: O CASO DO COLÉGIO NOSSA SENHORA MEDIANEIRA
Rosangela Lopes de Camargo Cardoso
» A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO ENSINO SUPERIOR: A INFLUÊNCIA DA GESTÃO EDUCACIONAL
Sônia Maria Roncaglio
» A RELAÇÃO SAÚDE-DOENÇA PRESENTE NA FORMAÇÃO NO FISIOTERAPEUTA EM UNIVERSIDADES DE CURITIBA
Crestine Rebellato
» AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E DOCÊNCIA DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Isabel Cristina Vollet Marson
» ANIMAÇÃO SÓCIO-CULTURAL: CIDADANIA E LAZER EM PROJETOS SÓCIO-EDUCATIVOS PARA CIRANÇAS E ADOLESCENTES
MariaZuleika Lopes Koritiak
» AS ATITUDES DOS PROFESSORES RELACIONADAS À INDISCIPLINA ESCOLAR
Rosimary Lima Guilherme de Oliveira
» AS IMPLICAÇÕES DO ESTÁGIO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR DO ALUNO DO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM: A PERSPECTIVA DOS ALUNOS, PROFESSORES E SUPERVISORES DE ESTÁGIOS DO CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL PEQUENO PRÍNCIPE, EM CURITIBA
Margareth Bertoli Grassani
» AS INTERFERÊNCIAS DOS DISTÚRBIOS VOCAIS NO TRABALHO DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL
Jane Maria Rodrigues Lawder
» AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE LEITURA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR
Suzana Cristina Cavalli de Oliveira
» ATENÇÃO À SAÚDE DA FAMÍLIA: PROPOSTA DE IMPLEMENTAÇÃO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM
Sandra Regina Jacopetti
» ATIVIDADES EXTENSIONISTAS DO CENTRO POPULAR DE CULTURA DA DA UNE (1961-1964)
Maria Luciamara dos Santos
» ATIVIDADES EXTENSIONISTAS DO CENTRO POPULAR DE CULTURA DA UNE (1961-1964)
Maria Lucimara dos Santos
» BRINQUEDOTECA UNIVERSITÁRIA: PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E CONTRIBUIÇÃO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
Silvana Ziger Roeder
» CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA À PRÁTICA DO PROFESSOR
Justina Inês Carbonera Motter Maccarini
» CORPO E CORPOREIDADE NAS PERCEPÇÕES E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL ESPECIAL: DA VISÃO MECANICISTA/REDUCIONISTA À VISÃO SISTÊMICA/HOLÍSTICA
Sabrina Fiorentin
» DA CATEQUIZAÇÃO DOS CURUMINS AO ESCLARECIMENTO: POLÍTICAS PARA O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
Rui Valese
» DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
Patricia Carla Ferreira
» DAS SINGULARIDADES: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE ALUNOS COM
Eliana Caznók Sumi
» DESVELANDO OS CAMINHOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÚBLICA ESTADUAL NO PARANÁ
Carla Mara Portela Andrade
» DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE FISIOTERAPIA: O PERFIL DO FISIOTERAPEUTA
Christiane Burkert Teixeira
» DIRETRIZES CURRICULARES PARA O CURSO DE DIREITO E AS CRISES DOS PARADIGMAS DE FORMAÇÃO JURÍDICA NO BRASIL
Ana Margarida de Leão Taborda
» DIRETRIZES CURRICULARES: UM DESAFIO À PRÁXIS ODONTOLÓGICA
Cláris Eneida Colvero Dalla Bona
» EDUCAÇÃO E CIDADANIA: VÍNCULOS POSSÍVEIS
Carmen Lucia Chaim Mattos
» EDUCAÇÃO E INSERÇÃO DO AFRO-DESCENDENTE NA SOCIEDADE CAPITALISTA: COTAS NAS UNIVERSIDADES COMO FATOR DE JUSTIFICAÇÃO DA ORDEM SOCIAL LIBERAL
Odair da Costa Moreira
» EDUCAÇÃO E LAZER: UM COMPROMISSO COM A HUMANIZAÇÃO
Simone Cristina Iubel
» EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E A AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO: ALGUNS CAMINHOS A SEREM TRILHADOS
Vera Lúcia Lúcio Petronzelli
» EDUCAÇÃO MUSICAL: A ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS
Anita Henriqueta Kubiak Tozetto
» EDUCAÇÃO SUPERIOR NO PARANÁ: CENÁRIO DE EXPANSÃO NOS ANOS 90
Suzana Maria Borges
» EDUCAÇÃO SUPERIOR: ASPECTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA SALA DE AULA
Márcia Martins Gonçalves
» EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA: A APP - SINDICATO FRENTE ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DO ESTADO DO PARANÁ (1995 – 2002)
Donizete Aparecido Fernandes
» EMANCIPAÇÃO HUMANA: A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO POPULAR PARA ELEVAÇÃO DA CONSCIÊNCIA DAS MULHERES DE BAIXA RENDA
Vera Lucia Rodrigues
» ESCOLA ITINERANTE: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MST
Adelmo Iurczaki
» ESTIGMAS ESCOLARES GERADOS PELA DISLEXIA: SUAS IMPLICAÇÕES NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE
Alcione Maria Groff
» ÉTICA NO OLHAR DE PROFESSORES E ALUNOS: UM ESTUDO EM ESCOLA DE ENSINO MÉDIO
Mauricéia Gonçalves Kossatz
» EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: AGENTE DE LIGAÇÃO UNIVERSIDADE/SOCIEDADE (UFPR 1994/1998)
Kely Cristina Paintner Hauser
» FORMAÇÃO CONTINUADA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: POR UMA POLÍTICA DE QUALIFICAÇÃO
Lucy Moreira Machado
» FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO PARANÁ: A ESCOLA NORMAL PRIMÁRIA DE PONTA GROSSA (1924 – 1940)
Fabiana Andrea Barbosa Vaz
» FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: UM ESTUDO SOBRE O CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ (1968-1996)
Patrícia Andréia Fonseca de Carvalho Pitta
» FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO SUPERIOR TECNOLÓGICO AERONÁUTICO
Luis Antonio Verona
» FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA: CONCEPÇÕES E ÁREAS DE INTERVENÇÃO EXPRESSAS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DE CURITIBA
Edson Luiz Linczuk
» FORMAÇÃO INICIAL DO PEDAGOGO: CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS COMO MEDIADORAS DO PROCESSO PEDAGÓGICO
Márcia Silva Di Palma
» FORMAÇÃO INICIAL DOCENTE: A ESCOLA NORMAL DO COLÉGIO SAGRADO CORAÇÃO DE JESUS (1946-1971)
Tatiana Cavanha Santos
» GESTÃO DA EDUCAÇÃO E A ALFABETIZAÇÃO NO CICLO I: REGULAÇÃO E EMANCIPAÇÃO
Teodósia Mika
» GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO
Josemary Morastoni
» IMPLANTAÇÃO E GESTÃO DE OFICINAS PARA O TRABALHO DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM CURITIBA
Alexandre José Monteiro
» INCLUSÃO E CIDADANIA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: UMA PROPOSTA MEDIADA PELA INFORMÁTICA
Sandra Dillenburg Roncato
» INDISCIPLINA ESCOLAR E AUTORIDADE DOCENTE
Ingrid Simon
» LER E COMPREENDER, PRIORIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Marlei Gomes da Silva Malinoski
» MEDIAÇÃO SISTÊMICO-INTEGRATIVA: UMA CONTRIBUIÇÃO À GESTÃO DA EDUCAÇÃO PARA A PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA
Rosemary Damaso Padilha
» NOVAS ROTAS, NOVOS VÔOS: A MULHER OCUPANDO ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO E NO TRABALHO
Silvia Mara Veronese
» O COMPROMISSO SOCIAL DA ESCOLA ORGANIZADA EM CICLOS: POR UMA VERDADEIRA APRENDIZAGEM
Josiane Gonçalves Santos
» O COMPUTADOR E A INTERNET NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E DOCÊNCIA COM DEFICIENTES MENTAIS
Rodrigo Rocha Ribeiro de Souza
» O CURRÍCULO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE PONTA GROSSA
Graça Ane Hauer Anfilo
» O DISCENTE DE ENFERMAGEM COMO EDUCADOR: POSSIBILIDADES DE SUA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO EM SERVIÇO
Tangriane Hainiski Ramos Melek
» O DISCURSO IDEOLÓGICO NA GESTÃO EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE NECESSÁRIA
Dulce de Oliveira Valério
» O ENSINO DA LEITURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE AS QUESTÕES DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO CURSO DE PEDAGOGIA
Wendell Fiori de Faria
» O ENSINO DA MÚSICA NAS SÉRIES INICIAIS DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CURITIBA, NO ANO 2000
Rosane Cardoso de Araújo
» O ENSINO DA TECNOLOGIA DA CONSTRUÇÃO EM CURSOS DE ARQUITETURA E URBANISMO
Luiz Capraro
» O ESTAGIÁRIO DE FISIOTERAPIA NO CENTRO CIRÚRGICO: INVESTIGANDO AS POSSIBILIDADES E OS DESAFIOS
Ângela de Carvalho Sena Riveros Villa
» O FAZER PEDAGÓGICO DO ENFERMEIRO DOCENTE
Cristian Carla Aparecida Volski Cassi
» O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA DE JOVENS E ADULTOS TRABALHADORES: UM ESTUDO NO CENTRO DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA JOVENS E ADULTOS “PAULO LEMINSKI”, LAPA (PR).
Iára Scandelari Milczewski
» O PROCESSO DE INTERVENÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA PSICOMOTRICIDADE PARA O APRENDIZADO DA ESCRITA
Neusa Ponchielli Lustosa
» O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS: DESAFIOS DOCENTES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA
Maria Luiza Vettorazzi dos Santos
» O PROCESSO PARTICIPATIVO NA CONSTRUÇÃO DE PROJETOS PEDAGÓGICOS: O CASO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PONTA GROSSA, 2002
Sandra Aparecida Machado Polon
» O PROCESSO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FISIOTERAPIA DA UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ EM PERCEPÇÃO DOS EGRESSOS
Rosemari Sandra Wegner
» O PROFISSIONAL DO TURISMO E POLÍTICAS DE PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO-CULTURAL: POR UMA FORMAÇÃO CIDADÃ.
Silvana do Rocio de Souza
» OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELO PROFESSOR DE HISTÓRIA NO ENSINO DE 5ª A 8ª SÉRIES NO MUNICÍPIO DE PONTA GROSSA
Luciana Alves de Lima Tozetto
» OS INDICADORES DE QUALIDADE ESTABELECIDOS PARA AS UNIVERSIDADES BRASILEIRAS: O CASO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA
Rosiane Henneberg
» PAPEL SOCIAL DO DIRETOR COM RELAÇÃO À INDISCIPLINA ESCOLAR
Marinêz Luiza Correia
» PARA A PREVENÇÃO DA VIOLÊNCIA
Rosemary Damaso Padilha
» PENSAMENTO PROPORCIONAL E REGRA DE TRÊS: ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Eolália Artifon Silva
» POLÍTICA DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL O CASO DO CENTRO DE EXCELÊNCIA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Angela Salvadori
» POLÍTICA DE FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: DO BACHARELADO À FORMAÇÃO HUMANA
Maria Helena Juri Reston Pinto
» POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ATUAM NO ENSINO FUNDAMENTAL
Solange Granado Dantas de Oliveira
» POLÍTICAS DE FORMAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA: POR UMA NOVA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
Luiz Carlos Eckstein
» POLÍTICAS DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL E O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS NRES DE CURITIBA: UMA CONTRIBUIÇÃO À ESCOLA PÚBLICA
Sarita Aparecida de Oliveira Fortunato
» POLÍTICAS DO ENSINO DA ARTE E DEPENDÊNCIA CULTURAL
Joelma Zambão Estevam
» POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UM ESTUDO DE ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL
Sirlene Maria Ferro
» POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A IMPLEMENTAÇÃO EM ESCOLAS PÚBLICAS NO MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA - PR
Maria Isabel da Silva Santos Buccio
» POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DAS NORMAS À QUALIDADE DE FORMAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LÍNGUAS DE SINAIS
Marta Rejane Proença Filietaz
» POLÍTICAS PÚBLICAS DO ESTADO DO PARANÁ: A VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS E A AÇÃO DA PATRULHA ESCOLAR COMUNITÁRIA
Maria Cristina Elias Esper Stival
» POLÍTICAS PÚBLICAS E A EDUCAÇÃO: A MUNICIPALIZAÇÃO E O “TERCEIRO SETOR” NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CURITIBA
Teresa Cristina Marrafão
» POLÍTICAS PÚBLICAS E ATOS INFRACIONAIS: EDUCAÇÃO NOS CENTROS DE SOCIOEDUCAÇÃO INFANTO-JUVENIL NO PARANÁ
Márcia Regina Mocelin
» POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UMA CONTRADIÇÃO MANIFESTA NA EXCLUSÃO ESCOLAR
Maristela Sobral Cortinhas
» POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CURITIBA, SEGUNDO PROFISSIONAIS QUE ATUAM NOS CMEIS (1997- 2005)
Maria Neve Collet Pereira
» POR UMA FORMAÇÃO JURÍDICA HUMANA NO BRASIL
Marcelo Ivan Melk
» POSSIBILIDADES DE INTERDISCIPLINARIDADE NO CURRÍCULO DO CURSO DE FISIOTERAPIA DA UNIVALI
Fabiano Egidio Novacki
» PRÁTICA DOCENTE DO ENFERMEIRO: OLHARES EM TORNO DOS ELEMENTOS ARTICULADORES
Cristian Carla Aparecida Volski Cassi
» PRÁTICA EDUCACIONAL EM UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: OBSTÁCULOS E PERSPECTIVAS
Heitor Talevi Pedroso
» PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO COTIDIANO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DO CURRICULUM OCULTO EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE CURITIBA
Rosana Grushenka Nader da Rocha
» PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO MÉDIO: PERSPECTIVAS DA DOCÊNCIA EM SALAS-AMBIENTE
Vanessa Pretto Guerra
» PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA: AÇÃO COLABORATIVA NA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS
Jamine Emmanuelle Henning Moreira
» PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DO TEXTO AO CONTEXTO
João Carlos Carvalho Queiroz
» PROGRAMA SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS: POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO SEXUAL
Heloísa Helena Daldin Pereira
» PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS – PROUNI: ACESSO AO ENSINO SUPERIOR E QUALIFICAÇÃO. PARA QUÊ?
Cleverson Molinari Mello
» REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO SER PROFESSOR
Leanete Teresinha Thomas Dotta
» SER EDUCADOR EM ENFERMAGEM: LIMITES E POSSIBILIDADE
Fabíola Schirr
» TEATRO NA ESCOLA: CONTRIBUIÇÕES DO ESTUDO E DA REPRESENTAÇÃO DA TRAGÉDIA GREGA NA FORMAÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
Guaraci da Silva Lopes Martins
» UM ESTUDO SOBRE MODOS DE ENDEREÇAMENTO NA EDUCAÇÃO
Adriana Hessel Dalagassa
» UNIVERSIDADE BRASILEIRA: POLÍTICAS PÚBLICAS E O PRINCÍPIO DA AUTONOMIA 1909-1950
Maristela Dall Asta Fração
» VOZES DA CIDADANIA NOS MUNICÍPIOS DE LOANDA E QUERÊNCIA DO NORTE: ECOS DE DOIS MUNICÍPIOS DO NOROESTE DO PARANÁ
Alba Aparecida Matarezi Pinheiro
