| SUMÁRIO |
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| Ficha Técnica |
02 | |
| Apresentação |
04 | |
 Carlos Alves Rocha
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As novas tecnologias na formação do pedagogo: contingência de uma nova era ou modismo? | 05 |
| Daniella
Lisboa |
Alfabetização de Jovens e Adultos através de software: um estudo do Projeto Luz das Letras | 22 |
| Evelcy Monteiro
Machado e Iolanda B. C. Cortelazzo |
Formação Continuada da Educação Superior: desafios do Livro Virtual | 34 |
| Evelcy Monteiro Machado
e Larissa Monteiro Machado |
Gestão Educacional: discutindo inveja nas organizações | 48 |
| Fabiana Andrea Barbosa |
Formação de professores: uma história de descaso e dificuldades | 61 |
| Gilmar
Dias |
A dimensão política do projeto político-pedagógico: rumo à autonomia política e pedagógica da escola pública | 74 |
| Iolanda B. C.
Cortelazzo |
Formação de Professores em Didática para a Educação a Distância na Educação Superior | 86 |
| Joelma Zambão Estevam
e Josélia Schwanka Salomé
|
O ensino da arte e a superação do apartheid cultural | 97 |
| Josiane
Gonçalves Santos |
Ciclos de Aprendizagem: As duas faces da política educacional municipal | 107 |
| Josimary Morastoni
e Marlei G. da S.
Malinoski |
Do projeto político pedagógico para um projeto político e pedagógico: um contrato entre gestores, professores e aluno | 117 |
| Márcia Silva Di
Palma |
O Uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação na Formação Inicial do Pedagogo | 128 |
| Maria Antonia de
Souza |
Pedagogia e Pesquisa: experiências e inquietações | 137 |
| Maria Auxiliadora
Cavazotti |
Alfabetização: Da Cartilha de Comênio ao letramento | 151 |
| Maria de Lourdes de
Almeida |
Universidade Pública e Iniciativa Privada: uma discussão para além do Mercado | 159 |
| Maria
Leticia Vianna |
Que cores as crianças usam em seus desenhos, quando e por quê? um estudo teórico-prático-poético da teoria Luquet | 171 |
| Maristela Sobral Cortinha |
Inclusão/Exclusão na Infância | 207 |
| Paulo Roberto N. Pereira |
A reeducação do adulto no trabalho | 222 |
| Vilma Fernandes Neves |
Aprender, ensinar segundo os fundamentos pedagógicos dos Parâmetros Curriculares Nacionais: uma proposta aplicável? | 244 |
| Os Autores | 255 | |
| Programa IV Pedagogia em Debate |
258 | |
| Bibliografia Geral | 263 | |
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3 |
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Os conteúdos dos textos dos artigos componentes deste Livro
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